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中国政法大学诉讼法学研究院教授、中国刑事诉讼法学研究会少年司法专业委员会委员罗海敏在接受新京报记者采访时也提出，我国目前对未成年人罪错行为的分级还不够科学、清晰，教育矫治措施执行过于绵软、缺乏强制力。
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- 近日，在青岛海关所属日照海关通关大厅，海关关员为日照金禾生化集团股份有限公司出口到印度尼西亚的柠檬酸钠签发2份原产地证书。凭借这些原产地证书，该公司两批货值245万元的柠檬酸钠在印度尼西亚通关时，将享零关税优惠待遇，减免关税超12万元。
- 为增进客商对广东美食的认知及了解，广交会期间，主办方还通过地标产品推介、地标文化展演、传统文化巡展等方式展示广东文化，让来宾沉浸式体验广东美食，并进一步利用媒体和各类展示平台，线上线下联动，制作美食地图，大力宣传广东美食、广东产品，用美食吸引客商，留住客商在广东消费。
- 钱俶死后，赵光义命人在洛阳的北邙山给他修建了一座豪华陵墓，也就是如今人们熟知的吴越王墓。不过，按照钱俶个人的意愿，他怎么可能会愿意死后埋骨他乡呢？所以他去世后家人只是把他的衣冠葬入了北邙山，而是另在苍南给他修建了一座陵墓。因为此事犯了朝廷忌讳，所以是在秘密中进行的，此墓后来也就成了南山头村守护千年的无名“皇帝墓”。
- 4.小龙虾批发商 卢女士：5月份小虾价格就达到个位数了，中虾每斤10元多。
- 九、加强债券市场对科技创新的精准支持。推动科技创新公司债券高质量发展，健全债券市场服务科技创新的支持机制。重点支持高新技术和战略性新兴产业企业债券融资，鼓励政策性机构和市场机构为民营科技型企业发行科创债券融资提供增信支持。将优质企业科创债纳入基准做市品种，引导推动投资者加大科创债投资。支持有条件的新基建、数据中心等新型基础设施以及科技创新产业园区等发行科技创新领域REITs，拓宽增量资金来源。
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齐鲁网·闪电新闻4月16 今日出版的《人民日报》在头版以《激发各类经营主体的内生动力和创新活力》为题，聚焦山东、北京、广州、浙江等地，各类政策同向发力，持续深化改革开放，加快构建现代化产业体系，拆除“篱笆”、厚培“土壤”，以更大力度激发各类经营主体活力。以下为文章全文：芜湖市也将完善行政执法方式，统筹推进“综合查一次”改革，全面实行执法公示、记录、法制审核“三项制度”，严格开展行政执法监督，进一步规范行政执法行为，持续打造一流营商环境。日前，青海省公安厅交警总队高速公路交警支队发布消息：4月22日起，高速交警将开始在京藏高速公路重点路段、重要时段试行远端分流管控。
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夕夏温纯：
当天下午，由15个成员组成的安理会对一项建议联合国大会批准“巴勒斯坦国成为联合国会员国”的决议草案进行投票。草案获得12票赞成，美国投了反对票，另外2票弃权。由于常任理事国美国行使了否决权，草案未能通过。
初妆：
top5、巴国家灾害管理局当天发布天气预报，预计即日起至29日，巴全境将迎来新一轮强降雨、雷暴和冰雹天气，俾路支省等地区暴发山洪风险较大。
我等风也等你 ：
top8、本报拉萨4月16近年来，中国人民银行西藏自治区分行指导辖区金融机构积极落实金融科技发展规划，探索运用数字化手段优化产品服务，激活数字经营动能，提升金融服务质效，取得明显成效。
shoulder （依靠）：
历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。作为中国汽车工业的领军企业，一汽始终不忘自己的使命和责任，坚定不移与时代同行。 “自主掌控关键核心技术”“树立民族汽车品牌”“打造世界一流企业”……近三年来，一汽牢记嘱托、聚力创新，奋力掌控关键核心技术，全力锻造新质生产力，“共和国汽车长子”走出了一条通过科技创新驱动企业高质量发展的新路。 聚焦关键，勇当原创技术策源地 加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。汽车产业是我国的重要支柱产业之一，是典型的技术密集型产业。汽车产业实现高水平科技自立自强，对于维护产业安全、增强产业竞争力、壮大国家综合实力都具有重大意义。 人民所想，国家所需，就是一汽所向。一汽董事长、党委书记邱现东表示，一汽坚持加快实现高水平科技自立自强，坚定扛起新中国汽车工业“长子”责任和央企责任，把关键核心技术攻关摆在企业发展的核心位置，坚持以全面创新驱动为主线，强化自主品牌技术创新，加快掌握技术进步和产业发展主动权，加快实现总体创新能力领先行业，加快在重要技术领域走在行业最前列。
◤那壹年，看清世界陰霾ミ。：
top6、李东被指毫无纪法底线，肆无忌惮靠煤吃煤，长期以“投资”“代理”为名大搞权钱交易，利用职务便利为他人在产品销售、企业经营等方面谋利，并非法收受巨额财物。他还被指“违规拥有非上市公司股份”“退休后违规在民营企业任职取酬”“徇私调整提拔干部”等。
被我萌晕//▽//：
top9、在物流发达的现代社会，只要舍得花钱，桑叶问题不难解决。但是，不是自己亲手采摘桑叶，不仅体会不到劳动的乐趣，喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是，本该孩子做的事情，却异化成了“家长作业”，孩子倒成了“打酱油”的，恐怕背离了教育的初衷。因此，不乏有人建议学校以班级或小组为单位，指导学生集中养蚕，或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过，这些声音似乎并没有引起足够的重视，小学生家长集体“找桑叶”的场景，依然年复一年地上演。